LO QUE TENEMOS QUE APRENDER LO APRENDEMOS HACIENDO"Para el aprendizaje efectivo de la matemática se necesita trabajar desde dos dimensiones, la teoría y la práctica, binomio indispensable para asegurar el éxito del mismo. La primera proporciona la visión y confianza y la segunda fija la seguridad y la experiencia para el dominio del curso"
Prof. Abel Esteban Ortega Luna

martes, 22 de febrero de 2022

VIDEOTECA DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO PARA SECUNDARIA


 CONTEO DE FIGURAS


MÉTODO DIRECTO: Conteo de triángulos.

MÉTODO DIRECTO: Conteo de cuadriláteros.


MÉTODO INDUCTIVO:  Conteo de segmentos con fórmula



MÉTODOS DE SOLUCIÓN EN PROBLEMAS DE CUATRO OPERACIONES


EL MÉTODO DEL CANGREJO

Desarrollo de problemas (parte 1)


EL MÉTODO DEL ROMBO

Desarrollo de problemas (parte 1)


MÉTODO DE LA REGLA CONJUNTA o MÉTODO DE LAS EQUIVALENCIAS

Desarrollo de problemas (parte 1)





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