LO QUE TENEMOS QUE APRENDER LO APRENDEMOS HACIENDO"Para el aprendizaje efectivo de la matemática se necesita trabajar desde dos dimensiones, la teoría y la práctica, binomio indispensable para asegurar el éxito del mismo. La primera proporciona la visión y confianza y la segunda fija la seguridad y la experiencia para el dominio del curso"
Prof. Abel Esteban Ortega Luna

jueves, 20 de agosto de 2015

PRÁCTICA DE ÁNGULOS VERTICALES 001


jueves, 13 de agosto de 2015

INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA



jueves, 6 de agosto de 2015

RELACIONES MÉTRICAS EN EL TRIÁNGULO RECTÁNGULO: TEOREMA 5

La inversa del cuadrado de la altura relativa a la hipotenusa es igual a la suma de las inversas de los cuadrados de los catetos.


DEMOSTRACIÓN Y EJEMPLO DE APLICACIÓN

viernes, 24 de julio de 2015

miércoles, 15 de julio de 2015

TEOREMA DE PITÁGORAS

EL TRIÁNGULO RECTÁNGULO






EL TEOREMA DE PITÁGORAS

El cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos.



DEMOSTRACIÓN Y EJEMPLO DE APLICACIÓN:




¡AHORA TE TOCA A TI!

1) Las dimensiones de un rectángulo son (2x) y (x + 2). Calcula el perímetro del rectángulo si su diagonal mide (3x - 2)

2) Las bases de un trapecio isósceles miden 30 cm y 48 cm respectivamente. Cada lado no paralelo mide 15 cm. ¿Cuánto mide la distancia entre las bases?

3) Calcula CD en: