LO QUE TENEMOS QUE APRENDER LO APRENDEMOS HACIENDO"Para el aprendizaje efectivo de la matemática se necesita trabajar desde dos dimensiones, la teoría y la práctica, binomio indispensable para asegurar el éxito del mismo. La primera proporciona la visión y confianza y la segunda fija la seguridad y la experiencia para el dominio del curso"
Prof. Abel Esteban Ortega Luna

lunes, 7 de abril de 2014

COMPRENDIENDO LAS RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE UN ÁNGULO AGUDO

Aquí les presento el tema desarrollado sobre razones trigonométricas de un ángulo agudo, en donde se pretende lograr los  siguientes aprendizajes esperados:
  • Identifica y calcula las razones trigonométricas en un triángulo rectángulo.
  • Interpreta el significado de las razones trigonométricas en un triángulo rectángulo.
  • Resuelve problemas que involucran razones trigonométricas de ángulos agudos, notables y complementarios.
  • Identifica y calcula los valores de las razones trigonométricas de ángulos especiales.
  • Resuelve ejercicios y problemas relacionados a las razones trigonométricas de ángulos especiales, usando el triángulo rectángulo.
Acerca el mouse sobre el gráfico para revisar la información que contiene:

sábado, 5 de abril de 2014

Problema desarrollado sobre Programación Lineal

El estudiante Carlos Cribillero Vega, Amauta de Quinto Verde, comparte sus conocimientos a través de un video explicativo sobre cómo resolver un problema de maximización en Programación Lineal.

jueves, 3 de abril de 2014

Un problema sobre Minimización de Costos resuelto con Programación Lineal


El alumno Steeck Luján Castro de Quinto Año Rojo nos explica cómo resolver un problema sobre Minimización de Costos sobre Programación Lineal.

¡Felicitaciones Steeck por tu buen trabajo! Pequeños detalles de conceptos que debes ir superando en el tema.